Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de moverse y desarrollar habilidades motrices.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios donde pueden moverse (patio, parque, sala de juegos, etc.).


• Juego de simón dice para practicar diferentes movimientos (correr, saltar, girar, etc.).

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de distintos materiales (pelotas, cuerdas, conos, etc.) que se utilizarán para realizar actividades en diferentes espacios.


• Realización de una actividad de circuito en el aula, donde los alumnos deberán recorrer diferentes estaciones y realizar diferentes movimientos.


• Observación y registro de las habilidades motrices de cada alumno.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Salida al patio o a un espacio abierto para realizar actividades al aire libre.


• Realización de juegos de equipo que involucren diferentes movimientos (carrera de relevos, juego de las sillas, etc.).


• Observación y registro de las habilidades motrices de cada alumno.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de actividades en el aula que involucren el uso de materiales y la coordinació