Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.

Plan de clase

Clase 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y el país, y despertar la curiosidad de los estudiantes por conocer diferentes lenguas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Cuántas lenguas diferentes creen que se hablan en nuestra comunidad y en el resto del país?


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las lenguas que los estudiantes conocen o han escuchado que se hablan en su comunidad.


3. Mostrar imágenes y breves descripciones sobre diferentes lenguas que se hablan en otras regiones del país.


4. Realizar una actividad de emparejamiento, donde los estudiantes deben asociar la imagen de una lengua con su nombre.


5. Concluir la clase invitando a los estudiantes a investigar en casa sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en otras regiones del país.

Clase 2: Investigación sobre lenguas en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Promover la investigación de los estudiantes sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando la tarea de investigación sobre las lenguas de la comunidad.


2. Pedir a los estudiantes que compartan lo que han descubierto en sus investigaciones.


3. Realizar una actividad de comparación, donde los estudiantes deben identificar similitudes y diferencias entre las lenguas de la comunidad.


4. Realizar un juego de adivinanzas, donde se mencionan palabras en diferentes lenguas y los estudiantes deben adivinar de qué lengua se trata.


5. Reflexionar sobre la importancia de conocer las lenguas de la comunidad y resaltar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.

Clase 3: Di