La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

erika de
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Objetivo: Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de democracia y formas de gobierno.

  • Planteamiento del problema: Falta de participación de los alumnos, alumnas y padres de familia en la toma de decisiones de la comunidad escolar.

  • Actividad central: Realizar una investigación en grupos sobre las transformaciones en las formas de gobierno en México durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas.

  • Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Presentación de un video/documental sobre la participación política de las mujeres en el siglo XIX.

  • Actividad central: Realizar una lectura en grupos sobre la participación política de las mujeres en el siglo XIX y su influencia en la construcción de una República representativa, democrática, laica y federal.

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