Comprendiendo y valorando la diversidad en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Comprendiendo y valorando la diversidad en la comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer que todas las personas son diferentes y que esas diferencias enriquecen la convivencia en la comunidad.

Problema a resolver: Exclusión de algunos compañeros en la comunidad escolar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y cómo se puede enriquecer la convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes de personas con características físicas y culturales diversas.
   
   
   • Promover una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las personas.
   
   
   • Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferencias de los demás.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen a una persona que sea diferente a ellos.
   
   
   • Posteriormente, en grupos pequeños, deberán discutir y compartir sus dibujos, resaltando las diferencias y cómo estas enriquecen la convivencia.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una puesta en común sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Destacar la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante

• Se evaluará la participación activa del alumno durante la reflexión y la actividad práctica.


• Se tomará en cuenta su capacidad para respetar y valorar las diferencias de los demás.

Instrumento de evaluación formativa 2: Dib