La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Conocer la diversidad del español mexicano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: los estudiantes comparten en pequeños grupos las lenguas habladas en sus familias y su comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que aborden la diversidad de lenguas.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: los estudiantes redactan una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas.


• Acuerdo de grupo sobre acciones que se pueden tomar para promover y valorar la diversidad de lenguas en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinario: conocer la diversidad del español mexicano.


• Actividad de investigación: los estudiantes investigan sobre las características y variaciones del español en diferente