Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Guadalupe Mestizo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Que los alumnos reconozcan qué es la primavera, qué elementos la representan, aprendan más sobre las plantas y realicen actividades artísticas relacionadas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la primavera y las plantas



  • Presentar a los alumnos el tema de la primavera y su importancia para la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que representan la primavera (flores, mariposas, abejas, etc.).

  • Realizar una lectura en grupo sobre las plantas y su importancia en el ecosistema.

  • Realizar una actividad de observación de diferentes plantas en el aula o en el exterior.

  • Realizar una actividad de clasificación de las plantas observadas según sus características.


Sesión 2: Cuidado de las plantas y los seres vivos



  • Repasar con los alumnos la importancia de cuidar y conservar las plantas y los seres vivos.

  • Realizar una actividad práctica de siembra de semillas en macetas.

  • Explicar a los alumnos los cuidados necesarios para que las plantas crezcan sanas (agua, luz, nutrientes).

  • Invitar a los alumnos a cuidar las plantas sembradas y asignarles responsabilidades compartidas.

  • Realizar una actividad de registro de los cuidados realizados a las plantas y sus observaciones.


Sesión 3: Interacción con la naturaleza



  • Salir al exterior del aula y realizar una caminata por un espacio natural cercano.

  • Invitar a los alumnos a observar y explorar el entorno natural, identificando difere