La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo de la clase (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disminuir el rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema mediante una dinámica de lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen.


• Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo a través de un video o exposición oral.


• Actividad grupal: Investigación en línea sobre lenguas reconocidas en México y el mundo y registro de datos como el nombre, ubicación geográfica, número de hablantes, etc.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y fomentar el diálogo.

Sesión 2:

• Repaso del alfabeto y los números en inglés.


• Actividad práctica: Elaboración de un glosario de términos básicos en inglés relacionados con las lenguas investigadas en la sesión anterior.


• Uso de las expresiones básicas en inglés para describir características de las lenguas estudiadas.


• Realización de una dinámica en parejas donde los estudiantes practiquen la pronunciación de las palabras en inglés.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de expresiones idiomáticas en inglés.


• Actividad en grupos: Creación de una lista de expresiones idiomáticas en inglés relacionadas con las lenguas investigadas.


• Presentación de las listas de expresiones idiomáticas y discusión sobre su significado y uso.


• Uso de las