Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Planteamiento del problema: En la comunidad hay escasez de agua y es importante que los alumnos comprendan la importancia de cuidarla.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la importancia del agua y posibles soluciones al problema de escasez.


• Registro de ideas en el pizarrón o papelógrafo.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y cómo afecta a las plantas, animales y personas.

Sesión 2:

• Realización de una investigación guiada sobre las condiciones ambientales de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una zona de la comunidad para investigar.


• Recolección de información sobre la disponibilidad de agua en la zona asignada, cómo se utiliza y cómo afecta a las plantas, animales y personas.


• Registro de la información en una ficha de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre las condiciones ambientales de la comunidad y cómo afectan a las plantas, animales y personas.


• Elaboración de un mapa conceptual o mural que muestre las relaciones entre las condiciones ambientales y su impacto en la naturaleza y las personas.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas para mejorar las condiciones ambi