Actitudes y prácticas de género en las responsabilidades y tareas en la familia

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas de género en las responsabilidades y tareas en la familia

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente participativo y respetuoso.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: "Mitos y realidades" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una lista de afirmaciones relacionadas con los roles de género en la familia.
   
   
   • Los alumnos deberán indicar si consideran que la afirmación es un mito o una realidad.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Presentación teórica: "Roles de género en la familia" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos los diferentes roles de género que tradicionalmente se han asignado en la familia.
   
   
   • Destacar la importancia de cuestionar y analizar estas prácticas desde una perspectiva de igualdad de género.
   
   
   
   



4. Actividad práctica: "Análisis de las responsabilidades y tareas en la familia" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar las responsabilidades y tareas que se realizan en su familia.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre la distribución equitativa de las responsabilidades y la igualdad de oportunidades.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anter