Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Gonzalez Leyva Wendy
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Objetivo: Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Escritura y comprensión


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: El docente introduce el proyecto comunitario y explica el objetivo de la planeación.

  • Generación de ideas: Los alumnos discuten y eligen un tema de su interés para desarrollar su cuento.

  • Investigación y lectura: Los alumnos investigan y leen cuentos relacionados con el tema elegido para inspirarse en su escritura.

  • Tarea: Los alumnos deben realizar una lista de personajes y una breve descripción de la trama de su cuento.


Sesión 2:



  • Revisión y corrección: Los alumnos intercambian sus listas de personajes y tramas con un compañero para recibir retroalimentación y realizar correcciones en su escritura.

  • Escritura del cuento: Los alumnos comienzan a escribir su cuento basándose en la lista de personajes y la trama que han desarrollado.

  • Tarea: Los alumnos deben continuar escribiendo su cuento en casa y traerlo a la próxima sesión.


Sesión 3:



  • Lectura de cuentos: Los alumnos voluntarios leen en voz alta sus cuentos para compartirlos con el resto de la clase.

  • Retroalimentación: La clase realiza una discusión y retroalimentación constructiva sobre los cuentos leídos, resaltando aspectos positivos y ofreciendo sugerencias de mejora.

  • Edición y corrección: Los alumnos revisan y corrigen sus cuentos en base a la retroalimentación recibida.

  • Tarea: Los alumnos