Procesos técnicos

Aldair Villalbazo
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: El cuidado del agua.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema y problema a abordar.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Debate sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Introducción al problema del cuidado del agua y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Análisis de los procesos técnicos relacionados con el cuidado del agua.

  • Investigación en grupos sobre tecnologías y sistemas técnicos utilizados para el tratamiento y conservación del agua.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar sistemas técnicos adec