Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Realización de una actividad grupal para identificar y clasificar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.) presentes en la comunidad o país.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y seleccionar una manifestación artística específica para profundizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Identificación de elementos de una manifestación artística

• Presentación de los diferentes grupos de trabajo para compartir la manifestación artística seleccionada, sus características y elementos principales.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos presentes en la manifestación artística elegida por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de cada elemento en la manifestación artística y su significado cultural.

Sesión 3: Recreación de una manifestación artística

• Organización de los grupos de trabajo para recrear la manifestación artística seleccionada mediante textos o producciones con intención artística (dibujo, representación teatral, música, etc.).