Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Verenice Ortega
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación de la problemática de las adicciones y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en la vida saludable.

  • Introducción al proyecto comunitario y su importancia para abordar la problemática.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y las artes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación y selección de distintos medios de comunicación para difundir mensajes.

  • Análisis de mensajes existentes relacionados con la vida saludable y las adicciones.

  • Identificación de elementos artísticos presentes en los mensajes seleccionados.

  • Creación de borradores de mensajes utilizando formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes.


Sesión 3:



  • Retroalimentación y mejora de los borradores de mensajes.

  • Trabajo en equipo para crear mensajes que sean efectivos y atractivos.

  • Identificación de los medios de comunicación más adecuados para difundir los mensajes.

  • Planificación de las estrategias de difusión utilizando los medios seleccionados.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Ensayo y perfeccionamiento de los mensajes a difundir.

  • Preparación de los materiales neces