Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la planeación: El cuerpo humano y su cuidado desde una perspectiva sociocultural

Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben qué es el sistema locomotor

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "El cuerpo humano y su cuidado".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y el cuidado de este.


• Explicación del concepto de sistema locomotor y su importancia para el movimiento del cuerpo.


• Actividad de observación: los alumnos deben observar imágenes del cuerpo humano y señalar los órganos relacionados con el sistema locomotor.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo se puede hacer desde su contexto sociocultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al sistema digestivo: explicación de su función y los órganos que lo componen.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán una maqueta del sistema digestivo utilizando materiales reciclados.


• Presentación de las maquetas y explicación de su funcionamiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al cuidado de los órganos sexuales.


• Explicación de las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas.


• Actividad de identificación: los alumnos deberán ident