Composición del Universo y Sistema Solar

jorge sampedro
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)


Objetivo: Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Universo y el Sistema Solar.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el aula para abordar el problema de la violencia escolar.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con conceptos relacionados al tema (evolución del Universo, composición del Universo, planetas, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre el concepto asignado y compartir la información con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo y respetuoso en el aula, relacionándolo con el problema de la violencia escolar.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos investiguen sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la violencia escolar y generar una reflexión sobre sus causas y consecuencias.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación basada en preguntas orientadoras sobre los avances recientes en la comprensión del Universo y s