Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para Química:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar: LA SEQUIA.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de la concentración de sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su composición.


• Introducir el problema interdisciplinar de la sequía y su relación con la química.

Desarrollo:

• Realizar un experimento para demostrar la importancia de la concentración en la efectividad de un producto.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes productos de uso cotidiano para analizar su composición y concentración.


• Los estudiantes deberán investigar la relación entre la concentración de las sustancias en los productos y su efectividad.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre la concentración y la efectividad de los productos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de utilizar productos de uso cotidiano con una concentración adecuada para promover una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de soluciones y su relación con la concentración.

Desarrollo:

• Realizar diferentes experimentos para demostrar cómo varía la concentración en soluciones de diferentes sustancias