Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, en relación al problema de la sequía.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, en relación al problema de la sequía.

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos.


• Motivar y generar interés en el tema, mostrando imágenes o videos relacionados con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad y su relación con la sequía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en su comunidad y su influencia en la sequía.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de contaminación ambiental y sequía.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, en la que los alumnos investiguen sobre los contaminantes presentes en su comunidad y su relación con la sequía.


• Cada grupo deberá presentar un informe con sus hallazgos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas preventivas o alternativas de solución que podrían implementarse para reducir los contaminantes y evitar la sequía.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover la salud.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre los contaminantes y su relación