Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Uso del bambú

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente sus nombres y apellidos, así como los de las personas que les rodean.


• Actividad: Realizar una lista de los nombres y apellidos de los alumnos en el pizarrón y pedirles que los copien en sus cuadernos de forma ordenada.


• Reflexión: ¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres y apellidos correctamente?

Sesión 2:

• Introducción al uso del bambú: Explicar a los alumnos el problema del uso del bambú en la comunidad y su importancia como recurso natural.


• Actividad: Investigar en grupos sobre las diferentes aplicaciones del bambú y crear un cartel informativo para concientizar a la comunidad sobre su uso sostenible.


• Reflexión: ¿Cómo podemos contribuir a solucionar el problema del uso del bambú en nuestra comunidad?

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: Presentar a los alumnos los nombres y apellidos de personajes relevantes de la comunidad que estén relacionados con la problemática del uso del bambú.


• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre estas personas y escriban una pequeña biografía en sus cuadernos, destacando su aporte a la solución del problema del bambú.


• Reflexión: ¿Cómo podemos reconocer la autoría, pertenencia e identidad de estas personas