La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
SAMANO SOLANO KARLA
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo:
Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
- Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad que podemos adoptar para mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales?
Sesión 2: Investigación individual (45 minutos)
- Los estudiantes realizan una investigación individual sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Recursos: libros, internet, materiales impresos.
Sesión 3: Discusión en grupos (45 minutos)
- Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas para discutir y compartir la información que han encontrado en sus investigaciones.
- Cada grupo selecciona las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad más relevantes y las anotan en un papelógrafo.
Sesión 4: Presentación de propuestas (30 minutos)
- Cada grupo presenta sus propuestas de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad ante el resto de la clase.
- Se fomenta el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.
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