Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y redacción de textos, así como resolver desafíos matemáticos que impliquen su uso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y construcción de conocimientos previos

• Presentación del problema: La dificultad para comprender y redactar textos y resolver desafíos matemáticos que impliquen su uso.


• Actividad de inicio: Lectura de un texto corto y sencillo relacionado con la suma y la resta de números decimales. Los alumnos deben identificar las operaciones realizadas y su relación.


• Discusión en grupo: ¿Qué estrategias utilizaron para comprender el texto? ¿Qué dificultades encontraron en la redacción y resolución de problemas matemáticos?


• Registro de ideas principales y conclusiones en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración y práctica de estrategias de suma y resta

• Actividad de inicio: Resolución de desafíos matemáticos cortos que involucren la suma y resta de números decimales. Los alumnos deberán utilizar estrategias de cálculo mental.


• Trabajo en parejas: Los alumnos discutirán y compartirán sus estrategias utilizadas para resolver los desafíos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá una estrategia que hayan utilizado y explicará cómo la aplicaron.


• Práctica individual: Los alumnos resolverán ejercicios similares utilizando las estrategias compartidas.

Sesión 3 (45