Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Monica Cruz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Comprender que la alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en la comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Características de una dieta correcta.



  • Presentar el tema de la clase y realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable.

  • Introducir el concepto de dieta correcta y sus componentes esenciales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen el valor nutricional de diferentes alimentos.

  • Fomentar la reflexión sobre los beneficios de una alimentación equilibrada y cómo afecta a la salud.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Costumbres de la comunidad en relación a la alimentación.



  • Investigar y recopilar información sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.

  • Realizar una comparativa entre los alimentos consumidos en la comunidad y otros alimentos de diferentes regiones del país y de otros países.

  • Promover la reflexión sobre la diversidad cultural y cómo influye en la alimentación de las personas.

  • Fomentar la valoración y respeto por las diferentes formas de alimentación.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.



  • Presentar los conceptos de alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Anali