Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo PDA: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y calentamiento global.


• Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre el cambio climático y el calentamiento global?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: cambio climático, calentamiento global, actividad humana, gases de efecto invernadero.


• Actividad: Observación de imágenes relacionadas con el cambio climático y el calentamiento global y análisis de las posibles causas.


• Grupo de discusión: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten sobre las posibles hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hipótesis y se genera una discusión en toda la clase.


• Reflexión final: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de tomar medidas para mitigar el cambio climático y el calentamiento global.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasan brevemente las hipótesis formuladas por los estudiantes.


• Pregunta disp