Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Los alumnos diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Problemática interdisciplinar: Drogadicción.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el cambio climático y sus consecuencias.


• Introducir el tema de la clase: diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Plantear una pregunta disparadora relacionada con la problemática de la drogadicción y el cambio climático: ¿Cómo afecta la drogadicción al medio ambiente y al cambio climático?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos (libros, artículos, videos) para que investiguen sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Los grupos deberán elaborar un informe donde expliquen de manera clara y concisa las diferencias encontradas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus hallazgos y se genere un debate sobre el tema.

Cierre:

• Reflexionar junto con los alumnos sobre la relación entre la drogadicción y el cambio climático.


• Plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico: ¿Qué acciones podríamos tomar para mitigar el impacto de la drogadicción en el medio ambiente? ¿Cómo podemos contribuir a la prevención de la drogadicción y al cuidado del cambio climático?

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las diferencias entre calor, radiación y temperatura