Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos tienen dificultades para comprender y redactar textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos (por ejemplo, instrucciones de uso, recetas de cocina, explicaciones científicas, etc.) y pedirles que identifiquen las características comunes de estos textos.


• Lectura y comprensión de textos explicativos: Proporcionar a los alumnos varios textos explicativos cortos y pedirles que los lean en silencio. Luego, se les harán preguntas para verificar su comprensión.


• Elaboración de resúmenes: Pedir a los alumnos que elaboren resúmenes de los textos explicativos que leyeron. Deben identificar las ideas principales y los elementos clave de cada texto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre textos explicativos y resúmenes.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y elaboren un texto explicativo sobre ese tema. Deben utilizar la estructura y características de los textos explicativos vi