Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Concientizar sobre el cuidado de su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia dentro de la comunidad.


• Introducción al tema del cuidado del entorno: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por cuidado del entorno y por qué es importante.


• Actividad de indagación en familia: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia sobre prácticas de cuidado del entorno que lleven a cabo en casa.


• Registro de la información: Los alumnos deberán registrar en una hoja de papel la información recopilada en la entrevista.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que recolectaron en sus entrevistas.


• Registro y resumen de la información: Los alumnos deberán resumir la información compartida en una ficha de registro.


• Aplicación de técnicas de registro: Introducir a los alumnos diferentes técnicas de registro, como el uso de dibujos, mapas conceptuales, esquemas, etc., para que elijan la que mejor se adapte a su ficha de registro.

Sesión 3:

• Consulta en fuentes orales: Los alumnos realizará