Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta como operaciones inversas (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos si saben qué es una suma y una resta.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida diaria.

2. Presentación del concepto (15 minutos)

• Explicar de manera sencilla qué es una suma y una resta, utilizando ejemplos con números enteros.


• Destacar la relación entre ambas operaciones, enfatizando que se pueden deshacer una a la otra.

3. Ejercicios prácticos (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de ejercicios con sumas y restas simples.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los ejercicios en parejas.


• Recorrer el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Sesión 2: Uso del algoritmo convencional en sumas y restas con números decimales (45 minutos)

1. Repaso del concepto (10 minutos)

• Realizar una breve retroalimentación sobre la sesión anterior, recordando la relación entre suma y resta.

2. Introducción a los números decimales (15 minutos)

• Explicar qué son los números decimales y cómo se representan.


• Mostrar ejemplos de sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

3. Ejercicios prácticos (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja de ejercicios con sumas y restas con números decimales.


• Pedir a los alumn