Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de las relaciones positivas y la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de presentación: Los estudiantes se presentarán unos a otros en parejas y compartirán una característica o interés que tengan en común.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel una situación en la que hayan tenido dificultades para convivir y trabajar en equipo. Luego, compartirán sus experiencias en grupos pequeños y analizarán las posibles causas de la falta de convivencia.

Sesión 2:

• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicación de qué es y cómo se implementa esta metodología.


• Actividad de servicio: Los estudiantes realizarán una actividad en la que deberán cooperar para lograr un objetivo común, como por ejemplo, armar un rompecabezas juntos.


• Reflexión y debate: Se promoverá una discusión sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la convivencia, basada en la experiencia de la actividad realizada.

Sesión 3:

• Interdisciplinariedad: Incorporación de otras disciplinas en el desarrollo de la planeación.


• Actividad de expresión artística: Los estudiantes crearán un mural colectivo do