Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Rigoberto Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PDA: Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los ciudadanos no votan.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en debates y discusiones.
- Cuestionario de conocimientos sobre principios y valores democráticos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Actividad introductoria: Los estudiantes escribirán en una hoja tres razones por las cuales consideran importante votar en una democracia.
- Compartir las respuestas en grupo y generar una lista en el pizarrón.
Desarrollo:
- Presentación del problema: Los ciudadanos no votan. Discutir en grupo las posibles causas de este fenómeno.
- Formación de equipos de trabajo y asignación del trabajo en equipo.
- Los equipos investigarán y analizarán las causas del problema y su impacto en la sociedad.
- Cada equipo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de la falta de participación ciudadana en la democracia.
- Tarea: Investigar ejemplos de países donde la participación ciudadana en las elecciones es alta y analizar las acciones que se han tomado para fomentarla.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes mencionarán acciones concretas que podrían implementarse en su comunidad para fomentar la participación ciudadana en las eleccion