Consumo sustentable en la comunidad
Cinthia Flores
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo sustentable en la comunidad
Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo sustentable y su relación con el medio ambiente
Inicio:
- Presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".
- Motivación: Mostrar imágenes de impacto ambiental provocado por el consumo irresponsable y preguntar a los alumnos si conocen alguna alternativa para evitarlo.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños sus ideas sobre qué es el consumo sustentable y por qué es importante.
Desarrollo:
- Exposición del maestro: Explicar concepto de consumo sustentable y su importancia para preservar el medio ambiente.
- Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de consumo sustentable que pueden llevar a cabo en su vida diaria.
- Investigación en línea: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica de consumo sustentable específica (ejemplo: uso de energías renovables). Deberán buscar información sobre su importancia, beneficios y cómo implementarla.
Cierre:
- Puesta en común: Cada pareja de alumnos compartirá su investigación con el resto de la clase.
- Reflexión: En grupo, discutir las prácticas de consumo sustentable propuestas y cómo podrían aplicarse en la comunidad.
- Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un pequeño informe escrito sobre una práctica de consumo sustentable que les interese y cómo podrían promoverla en su comunidad.
Sesión 2:
Tema: Análisis de la situación de consumo en la comunidad
Inicio:
- Recordatorio d