Consumo sustentable en la comunidad

Cinthia Flores
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo sustentable en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción al consumo sustentable y su relación con el medio ambiente


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".

  • Motivación: Mostrar imágenes de impacto ambiental provocado por el consumo irresponsable y preguntar a los alumnos si conocen alguna alternativa para evitarlo.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños sus ideas sobre qué es el consumo sustentable y por qué es importante.


Desarrollo:



  • Exposición del maestro: Explicar concepto de consumo sustentable y su importancia para preservar el medio ambiente.

  • Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de consumo sustentable que pueden llevar a cabo en su vida diaria.

  • Investigación en línea: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de investigar sobre una práctica de consumo sustentable específica (ejemplo: uso de energías renovables). Deberán buscar información sobre su importancia, beneficios y cómo implementarla.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada pareja de alumnos compartirá su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión: En grupo, discutir las prácticas de consumo sustentable propuestas y cómo podrían aplicarse en la comunidad.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un pequeño informe escrito sobre una práctica de consumo sustentable que les interese y cómo podrían promoverla en su comunidad.


Sesión 2:
Tema: Análisis de la situación de consumo en la comunidad


Inicio:



  • Recordatorio d