Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

SAMANO SOLANO KARLA
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción y presentación del proyecto
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  • Planteamiento del objetivo: Describir y registrar los datos de identificación de un material audiovisual consultado.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales audiovisuales que los alumnos han visto recientemente.

  • Presentar ejemplos de reseñas de textos y audiovisuales.

  • Explicar los datos de identificación que deben registrarse en una reseña (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una reseña sobre un material audiovisual de su elección.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de registrar los datos de identificación de los materiales audiovisuales consultados.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: traer una reseña de un material audiovisual.


Sesión 2: Elaboración de reseñas de materiales audiovisuales
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recuerdo de la sesión anterior