Estudio de las fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de las fracciones

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las fracciones (45 minutos)

• Presentar el concepto de fracciones a través de una situación problemática, por ejemplo, repartir una pizza entre varios amigos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos definan qué es una fracción.


• Proporcionar ejemplos concretos de fracciones y representarlos gráficamente en una recta numérica.


• Plantear un problema que involucre la comparación de fracciones y guiar a los estudiantes a encontrar estrategias para resolverlo.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Repasar brevemente el concepto de fracciones equivalentes.


• Plantear problemas en los que se requiera construir fracciones equivalentes.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar diferentes formas de obtener fracciones equivalentes.


• Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes construyan fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y denominador por un mismo número.

Sesión 3: Comparación y ordenamiento de fracciones (45 minutos)

• Recordar el concepto de fracción y fracciones equivalentes.


• Plantear problemas que involucren la comparación y ordenamiento de fracciones.


• Guiar a los estudiantes para que utilicen las fracciones equivalentes como estrategia para comparar y ordenar fracciones