Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Historia

Objetivo: Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Motivación de los alumnos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos motivar a nuestros compañeros de clase para interesarse en el estudio de la participación social de las mujeres en la historia?"

Fase de desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).


• Entrega de una lista de recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos investiguen sobre mujeres destacadas en diferentes épocas históricas.


• Los alumnos deben seleccionar a una mujer y realizar una breve investigación sobre su participación social y los cambios que logró en su época.


• Uso de la tecnología para acceder a diferentes fuentes de información.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de la participación de las mujeres en la historia y los cambios que han logrado.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un debate en el