La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben qué son las placas tectónicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las características de las placas tectónicas.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Los alumnos no saben qué son las placas tectónicas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos de la Tierra y sus consecuencias.


• Mostrar a los alumnos imágenes y videos sobre terremotos, volcanes y el relieve de la Tierra para despertar su curiosidad.

Desarrollo:

• Explicar de manera general qué son las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos investiguen sobre las placas tectónicas y elaboren una lista de características y ejemplos.


• Compartir en plenaria los resultados de la investigación de cada grupo y realizar una discusión guiada para profundizar en el tema.

Cierre:

• Resumir el contenido visto en la sesión y enfatizar la importancia de comprender las placas tectónicas para entender el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear preguntas