Interacciones de la electricidad y el magnetismo

antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Problema interdisciplinar: Comprender los usos del magnetismo.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo y los usos del magnetismo.

  • Motivar a los alumnos con una breve introducción teórica sobre el magnetismo.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre las interacciones del magnetismo y la electricidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para observar la atracción y repulsión magnética.

  • Realizar preguntas orientadoras para guiar la reflexión de los alumnos sobre los fenómenos observados.


Fase de cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.

  • Dejar una tarea para la siguiente sesión relacionada con los usos del magnetismo.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar de comprender los usos del magnetismo.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lectura en grupo sobre los usos del magnetismo en diferentes ámbitos (industria, medicina, transporte, etc.).

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten