Interacciones de la electricidad y el magnetismo
antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de 13-14 años)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Problema interdisciplinar: Comprender los usos del magnetismo.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos comunes del magnetismo y los usos del magnetismo.
- Motivar a los alumnos con una breve introducción teórica sobre el magnetismo.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre las interacciones del magnetismo y la electricidad.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con imanes y objetos metálicos para observar la atracción y repulsión magnética.
- Realizar preguntas orientadoras para guiar la reflexión de los alumnos sobre los fenómenos observados.
Fase de cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre las observaciones y conclusiones obtenidas.
- Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión relacionada con los usos del magnetismo.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar de comprender los usos del magnetismo.
Fase de desarrollo:
- Realizar una lectura en grupo sobre los usos del magnetismo en diferentes ámbitos (industria, medicina, transporte, etc.).
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y presenten