Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no comprenden lo que leen".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a través de una breve introducción y una pregunta problemática relacionada con la lectura y el consumo sustentable.


• Realización de una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Entrega de un texto corto y sencillo sobre la sustentabilidad y las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva en grupos pequeños, donde los alumnos deberán subrayar las ideas principales, identificar vocabulario desconocido y formular preguntas sobre el contenido.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas formuladas por los grupos y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar el tema de la sustentabilidad.


• Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión: buscar ejemplos de prácticas sustentables en la producción, distribución y consumo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la clase anterior y repaso de la tarea asignada.


• Presentación de una imagen o video relacionado con prácticas sustentables