Equidad de género y prevención de la falta de respeto

GRIS MARIN
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género y prevención de la falta de respeto


Objetivo:
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la equidad de género y la prevención de la falta de respeto.



  1. Presentación del tema:



    • Inicio de la clase con una breve reflexión sobre la importancia de respetar a todas las personas sin importar su género.

    • Explicar el concepto de equidad de género y la importancia de prevenir la falta de respeto.



  2. Actividad de sensibilización:



    • Ver un video o realizar una actividad que muestre ejemplos de discriminación y falta de respeto basados en el género.

    • Realizar una breve discusión sobre cómo se sintieron al ver esas situaciones y cómo podrían prevenirlas.



  3. Trabajo en grupos:



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de discriminación de género para analizar.

    • Cada grupo debe identificar las formas de violencia presentes en la situación y proponer acciones de prevención.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Roles de género y estereotipos.



  1. Repaso de la sesión anterior:



    • Recordar las situaciones de discriminación analizadas en la sesión anterior y las acciones de prevención propuestas por los grupos.



  2. Actividad de reflexión:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género y los estereotipos presentes en la sociedad.

    • Analizar cómo estos roles y estereotipos pueden llevar a la falta de respeto y discriminación.



  3. Debate en gr