Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar la oxidación de materiales en el entorno, como la oxidación de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate) y metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y reflexión de textos informativos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de conocer los cambios permanentes en los materiales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cambios permanentes en los materiales que han observado en su vida diaria.


• Leer en voz alta un texto informativo sobre la oxidación de los alimentos y los metales.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de prevenir la oxidación en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Experimentos con alimentos

• Distribuir diferentes alimentos como manzanas, plátanos y aguacates a los alumnos.


• Pedirles que observen detenidamente los alimentos y registren en sus cuadernos cualquier cambio que noten a lo largo de la semana.


• Realizar una discusión grupal sobre los cambios observados y cómo se relacionan con la oxidación de los alimentos.


• Mostrar diferentes métodos para evitar la oxidación de los alimentos, como el uso de jugo de limón o refrigeración.

Sesión 3: Experimentos con metales

• Proporcionar a los alumnos diferentes trozos de hierro y pedirles que los observen detenidamente