Las revoluciones modernas y sus tendencias - Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Nivel: Secundaria 3º (Alumnos de 15-16 años)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre las causas de la primera Revolución Industrial.


2. Presentación oral sobre el impacto de la primera Revolución Industrial en la sociedad.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Actividad de activación: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel sus conocimientos previos sobre la Revolución Industrial y compartirlas en parejas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


• Los estudiantes, divididos en grupos de trabajo, recibirán una lista de preguntas relacionadas con el problema a resolver. Cada grupo seleccionará una pregunta y comenzará a investigar sobre ella.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán brevemente las preguntas seleccionadas y compartirán los primeros hallazgos de su investigación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes escribirán en una hoja de papel una