Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para explorar y comprender el tema


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Actividad: Presentación de un vídeo sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que se utilizan comúnmente en los procesos técnicos.


• Explicación teórica: Presentación de las principales fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para entender el funcionamiento de algunas fuentes de energía.

Cierre:

• Preguntas para reflexionar: ¿Cómo influyen las fuentes de energía en nuestra vida diaria? ¿Cuáles son las implicaciones de su uso en los procesos técnicos?


• Tarea: Investigar sobre las alternativas de energía renovable y su uso en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos vistos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de energía en los procesos técnicos.

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