Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Perla Reyes
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, y reconocer las formas en las que los animales se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Los estudiantes observarán imágenes de diferentes animales en movimiento y se les pedirá que describan cómo se mueven y por qué creen que lo hacen.

    • Se generará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus respuestas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Los estudiantes formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de animales para investigar.

    • Cada grupo investigará sobre un animal en particular, prestando especial atención a cómo se mueve y cómo busca alimento, agua y refugio en su entorno natural.

    • Los alumnos utilizarán fuentes de información como libros, videos y páginas web para recopilar datos sobre los animales asignados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de locomoción de los animales y su relación con las características del lugar donde viven.




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en la relación entre las características del entorno natural y la locomoción de los animales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Los estudiantes recordarán las formas de locomoción estudiadas en la sesión anterior y cómo estas se relacionan con el entorno natural.

    • Se realizará una breve discusión sobre la importancia de adaptarse al entorno para sobrevivir.




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