Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños desperdician agua al lavarse las manos ya que juegan o dejan la llave abierta.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les plantea a los alumnos la problemática del desperdicio de agua al lavarse las manos. Se les invita a reflexionar sobre la importancia del agua y el cuidado que debemos tener con este recurso.


• Actividad inicial: Los alumnos realizan un dibujo sobre la importancia del agua para la vida.


• Planteamiento del problema: Se les presenta el problema del desperdicio de agua al lavarse las manos y se les pregunta por posibles soluciones.


• Discusión en grupo: Los alumnos comparten sus ideas y se reflexiona sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los alumnos realizan una investigación sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida. Se les proporciona material como libros, videos y recursos digitales para que puedan indagar y adquirir conocimientos sobre el tema.


• Actividades prácticas: Se realizan experimentos y actividades prácticas relacionadas con el ciclo del agua para que los alumnos puedan comprender mejor el tema.

Sesión 3:

• Concientización: Se les muestra a los alumnos videos y testimonios de personas que viven en comunidades donde escasea el agua y se les plantea la importancia de cuid