Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún mito fundacional de un pueblo antiguo y compartir en grupo.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para buscar, localizar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que el problema es que no tienen conocimiento sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y que necesitan investigar y recopilar fuentes confiables para estudiarlos.

Cierre:

• Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo del mundo para investigar.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el pueblo antiguo asignado y buscar fuentes que den cuenta de sus mitos fundacionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las fuentes: Exponer a los alumnos diferentes tipos de fuentes que pueden utilizar para estudiar los mitos fundacionales (libros, documentos hi