Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales. Explicar a los alumnos el concepto de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales duros, flexibles y permeables.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren diferentes materiales y clasifiquen su dureza, flexibilidad y permeabilidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar con la exploración de materiales y sus propiedades.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes objetos según su dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Caracterización de los gases.


• Explicar a los alumnos qué son los gases y mencionar ejemplos de gases comunes.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes gases y observen sus características.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar con la experimentación de gases y sus propiedades.


• Realizar una actividad donde los alumnos describan las características del aire como gas, como su color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introd