La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede promover la diversidad en la localidad a través de escritos. Fomentar la participación de los alumnos y registrar las ideas en el pizarrón.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de trabajar juntos para crear una sociedad intercultural. Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la diversidad de su localidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de la localidad.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán analizar la información recopilada y seleccionar un aspecto de la diversidad local sobre el cual deseen trabajar. Deberán elaborar un plan para crear un escrito que promueva y valore dicho aspecto. El plan debe incluir los recursos necesarios y el proceso de creación.


• Cierre: Cada grupo deberá presentar su propuesta creativa ante el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Inicio: Retomar las propuestas creativas presentada