Introducción al álgebra
Jorge Urbano
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en Aula para alumnos de secundaria 2º:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés mostrado por los alumnos al considerar la asignatura difícil y poco atractiva para sus aspiraciones.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que el álgebra es importante en la vida cotidiana?
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben resolver problemas de la vida real utilizando el álgebra.
- Guía de preguntas para la reflexión: ¿Cómo aplicaste el álgebra en la resolución de los problemas? ¿Qué propiedades de los exponentes utilizaste?
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utilizó el álgebra en la actividad.
- Reflexión individual sobre la importancia de entender y utilizar las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propiedades de los exponentes.
- Presentación de ejemplos prácticos de operaciones algebraicas con exponentes.
Desarrollo:
- Resolución de ejercicios en parejas o grupos pequeños donde los alumnos deben aplicar las propiedades de los exponentes.
- Promoción de la discusión y colaboración entre los alumnos para la resolución de los problemas.
Cierre:
- Puesta en común