Introducción al álgebra

Jorge Urbano
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en Aula para alumnos de secundaria 2º:


Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés mostrado por los alumnos al considerar la asignatura difícil y poco atractiva para sus aspiraciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué crees que el álgebra es importante en la vida cotidiana?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben resolver problemas de la vida real utilizando el álgebra.

  • Guía de preguntas para la reflexión: ¿Cómo aplicaste el álgebra en la resolución de los problemas? ¿Qué propiedades de los exponentes utilizaste?


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se utilizó el álgebra en la actividad.

  • Reflexión individual sobre la importancia de entender y utilizar las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propiedades de los exponentes.

  • Presentación de ejemplos prácticos de operaciones algebraicas con exponentes.


Desarrollo:



  • Resolución de ejercicios en parejas o grupos pequeños donde los alumnos deben aplicar las propiedades de los exponentes.

  • Promoción de la discusión y colaboración entre los alumnos para la resolución de los problemas.


Cierre:



  • Puesta en común