Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las tensiones en el siglo XX" en alumnos de 3º de Secundaria de Historia utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con el surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España. Se evaluará su nivel de comprensión del tema y su capacidad para relacionar los conceptos aprendidos.

   
   



2. Debate en grupo: Se realizará un debate en el que los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de la influencia del fascismo en la actualidad. Se evaluará su capacidad para expresar y defender su punto de vista, así como su habilidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el fascismo y sus líderes en cada país.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles fueron las características del fascismo en Alemania, Italia y España?

Desarrollo:

• Los alumnos investigarán en grupos sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia y España.


• Recopilarán información y seleccionarán las características más relevantes.


• El profesor guiará y apoyará en la búsqueda de información y en la organización de la misma.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus conclusiones y características del fascismo en cada país.


• El prof