Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial y la formación de la ONU.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial y la formación de la ONU.

Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarcan la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Reconocer la formación de la ONU después de la Segunda Guerra Mundial.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Introducir el tema de las tensiones en el siglo XX y la importancia de la Segunda Guerra Mundial.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos comprender el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial a través de un organizador cronológico?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación de los antecedentes y causas de la Segunda Guerra Mundial.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una etapa específica del conflicto.


• Proporcionar material de investigación (libros, documentos, internet) para que los estudiantes recopilen información sobre los eventos clave de su etapa asignada.


• Guiar a los estudiantes en el diseño de un organizador cronológico que muestre los eventos más relevantes de cada etapa.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su organizador cronológico y explique los eventos más importantes de su etapa.


• Facilitar una discusión en clase sobre el desarrollo del conflicto y la importancia de comprender la secuencia de los eventos.


• Reflexionar sobre la utilidad de los organizadores cronológicos en el est