Introducción al proyecto

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos problemas colectivos que podrían abordarse en el tríptico.


• Seleccionar un problema colectivo de interés común y consensuado por el grupo.


• Explicar el objetivo de la clase: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


• Presentar ejemplos de trípticos para que los alumnos puedan familiarizarse con su estructura y contenido.


• Distribuir el material necesario para el proyecto: hojas, lápices, colores, etc.

Sesión 2: Investigación y selección de información (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de la investigación para obtener información precisa y confiable.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos busquen información relacionada con el problema colectivo seleccionado.


• Guiar a los alumnos en la selección de la información más relevante y adecuada para incluir en el tríptico.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Instruir a los alumnos sobre cómo organizar la información en el tríptico.


• Promover la redacción clara y concisa de los textos, resaltando la importancia de la coherencia y cohesión.


• Revisar