Introducción al tema y sensibilización

Cerolu
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de transformación responsable del entorno y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los bienes que provienen de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es cuidar el medio ambiente y por qué es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué significa transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

    • Presentación de un problema relacionado: Mostrar a los alumnos imágenes de personas desperdiciando alimentos, contaminando el agua y destruyendo árboles.

    • Debate en grupo: Promover una discusión sobre las imágenes mostradas y preguntar a los alumnos cómo se sentirían si les sucediera lo mismo y qué creen que podrían hacer al respecto.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que piensen en formas en las que podrían cuidar los bienes que provienen de la naturaleza.

    • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de acciones responsables para cuidar el medio ambiente.




Sesión 2: Acciones responsables para cuidar el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar acciones responsables para cuidar el medio ambiente y promover su aplicación en la vida diaria.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron algún ejemplo de acciones responsables para cuidar el medio ambiente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposició