Explorando historias a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Título de la clase: Explorando historias a través de diversos lenguajes

Objetivo de la clase: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar el problema de la dependencia a las pantallas y su relación con la cultura y la escritura.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Juego de adivinanzas relacionadas con personajes y lugares de diferentes culturas.
   
   
   • Los estudiantes deben adivinar de qué personaje o lugar se trata y compartir sus respuestas con el grupo.
   
   
   
   



3. Lectura de una historia (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta una historia que presente personajes y lugares de diferentes culturas.
   
   
   • Durante la lectura, destacar y describir detalles de los personajes y lugares mencionados.
   
   
   
   



4. Actividades de exploración y enriquecimiento (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los estudiantes se dividen en grupos pequeños y reciben tarjetas con personajes y lugares de diferentes culturas.
   
   
   • Deben describir estos personajes y lugares, compartiendo sus descripciones con el resto del grupo.
   
   
   • Los demás estudiantes deben evocar y enriquecer estas descripciones, agregando nuevos detalles a partir de su propia cultura y conocimiento de otras regiones.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura para la apropiación de la cultura.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a seguir explorando historias y pers